In een bijles geschiedenis krijgt u bij Bas van der Veer onderwijs op maat want elke leerling loopt in dit vak namelijk tegen andere problemen aan. Deze problemen kunnen veroorzaakt worden door allerlei redenen, denk hierbij aan dyslexie, concentratieproblemen (door bijvoorbeeld ADHD), verkeerde leerstijl ect.
Door mijn ervaring als docent Geschiedenis ben ik in staat door middel van een geordende en pakkende uitleg, activerende opdrachten, PowerPoints en de hulp bij het plannen en structuren voor elke leerling in het voortgezet onderwijs passend onderwijs te geven
Deze bijlessen kunnen zowel bij mij thuis als bij u thuis worden gegeven. Zelf ben ik woonachtig in Leiden en ben dus goed bereikbaar ( Vanuit Alphen aan den Rijn, Den Haag, Hoofddorp, Wassenaar, Katwijk, Noordwijk, Zoetermeer ed.).
Hieronder vind u meer informatie over capaciteiten die nodig zijn ten behoeve van het kunnen geven van bijlessen. Mijn bekwaamheid van deze capaciteiten heb ik bewezen in het afsluitende assessment die hoort bij de vierjarige HBO opleiding tot docent geschiedenis.
Inter-persoonlijk competent
· Ik beheers sociale en communicatieve vaardigheden zoals gespreksvaardigheden, luistervaardigheden en feedbackvaardigheden.
Pedagogisch competent
· Ik heb een beeld van de leef- en belevingswereld van 12 – 18 jarigen.
· Ik stem mijn taalgebruik en omgangsvormen af op mijn leerlingen.
· Ik stimuleer zelfstandigheid en initiatief van leerlingen.
· Ik herken en houd rekening met verschillen tussen leerlingen.
· Ik signaleer ontwikkelings- of gedragsproblemen bij leerlingen en laat zien dat ik hiermee in mijn onderwijs rekening houd.
Vakinhoudelijk en didactisch competent
· Ik kan onderwijsactiviteiten voorbereiden en uitvoeren waarbij ik de vakinhoudelijke en didactische keuzes die gemaakt heb onderbouw.
· Ik kan evaluatiemiddelen (proefwerken, enquêtes e.d.) ontwerpen en gebruiken om te bepalen of leerlingen voldoende hebben geleerd en of mijn onderwijs effectief is geweest.
· Ik maak bij mijn onderwijs gebruik van moderne middelen, waaronder ICT.
· Ik laat zien dat ik bij het ontwerpen en het uitvoeren van mijn onderwijs rekening houd met verschillen tussen leerlingen.
· Ik kan eventuele leerproblemen bij leerlingen signaleren en laat zien dat ik daar in mijn onderwijs rekening mee houd.
Organisatorisch competent
· Ik kan plannen en structureren.
· Ik maak werkbare afspraken met leerlingen.
· Ik organiseer de praktische kan van mijn onderwijs effectief en efficiënt.
· Ik houd voor mijn onderwijs een lange termijn planning aan die bij de leerling bekend is en waar zij hun eigen planning op kunnen afstemmen.
Referenties op verzoek.
Tevens ben ik in bezit van een Verklaring omtrent het Gedrag (VOG)
